名师展示
林琳
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林琳(1983-),女,中学一级教师,天津市劳动竞赛“示范岗”西青区第五届专业技术优秀青年技术骨干、西青区第五届“名教师”评选活动,被授予“名教师”称号、西青区教育系统区级学科带头人、西青区课程改革与信息技术应用先进个人、西青区教育技术工作先进个人。
秉承“以创新引领实践”的教学理念,在平凡的岗位上打造自己的一片天地。在第十一届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动中做展示课,曾获得全国第六届信息技术与课程整合优秀课评比二等奖;天津市第九届“双优课”评比一等奖;三个课例被评为“一师一优课,一课一名师”市级优课。撰写各级论文20余篇,所负责、参与的1个国家级、3个市级、2个区级课题均顺利结题,所制作的10余个微课、课件获得国家级,市、区级评比一、二等奖。
刘国超
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刘国超(1969-),男,高级教师。安徽省阜阳市中学数学教学专业委员会理事,市优秀班主任,市初中教师继续教育主讲教师,2019年度“乡村教师信息化竞赛”活动数学学科评审专家。刘国超数学名师工作室主持人。
研究方向:初中数学教与学、初中数学中考试题分析与命题研究。在国家级、省级期刊共发表论文30余篇,其中2015年在《中国数学教育》(初中版)发表的论文《对初中数学综合与实践的教学思考》被人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载。主持省、市级教育科研课题两项并都已经结题,编写校本教材2部。
名校展示
山西省朔州市朔城区第七中学
山西省朔州市朔城区第七中学始终坚持“为每一位学生的终身奠基”的办学理念,按照“立足新起点,制定新办法,按照新要求,树立新形象,取得新成绩”的提升发展思路,扎实推进“高效课堂,和谐校园”的建设。
学校逐渐摸索并继续推行“五二二课改模式”,围绕构建“生本高效课堂”和“人文课堂”这一主题,坚持“四个不断”,规范课堂实施、课堂评价、教研活动、课型引领、小组建设、导学反思、问题反馈等操作行为。
山西省朔州市朔城区第七中学以崭新的思路,创新的模式,科学的管理,优异的成绩谱写教育新篇章。
江苏省扬中市 外国语中学教育集团
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江苏省扬中市外国语中学教育集团,自2004年创办以来,在“以人为本、和谐发展”的办学理念和“做最好的自己”为校训的引领下,努力培养“基础宽实、素质优良、外语见长、适应未来”的现代中学生,积极打造“更加自然、更加开放、更加自主”的现代化先进初中。2018年6月,由于扬中城区的施教区布局调整,原江苏省扬中市外国语中学改名为江苏省扬中市外国语中学教育集团(以下简称“教育集团”)。
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教育集团围绕“LOVE”德育课程,在本部和分部分别建设“国际理解”和“国防教育”品格提升工程,个性化开展“仪式课程”,常态化开展“落地式家长学校”,主体化开展“心育”课程,特色化开展“微心行走”志愿服务和“研学拓展”课程,丰富多彩的活动锻炼团队协作能力,已成为教育集团学习成长路上的宝贵记忆。
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教育集团以“五∙一”(一环一节、一课一练、一周一研、一月一评、一季一表彰)管理体系保障教学质量,逐步完善“自然生长、有向开放、自主发展”(GBR)课程理念,特色化推进“中青年教师GBR共同体”和“相约星期三”教师培训项目。一年中,师生素养不断提高,办学质量稳步提升。
近年来,教育集团获得了诸多荣誉:全国青少年校园足球特色学校,全国青少年五好小公民主题教育读书活动示范学校,江苏省初中课程建设特色学校,江苏省基础教育前瞻性教学改革实施项目初中数学实验课程开发与实践联盟学校,镇江市文明校园,镇江市教育现代化先进学校,镇江市数字化校园,镇江市行为规范示范学校,镇江市十佳书香校园,扬中市人民满意学校等。
教育集团以“四个一样”(管理一样精细、环境一样优美、活动一样精彩、质量一样高位)为目标,逐步形成“资源共享、文化共融、品牌共创、合作共赢”的生态局面,初步实现从“一校两址”向“一体两翼”的跨越式发展。
名师工作室展示
呼和浩特市中学数学第一名师工作室
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呼和浩特市中学数学第一名师工作室(以下统称“呼市中学数学名师工作室”)从2014年11月有了雏形到现在经历了两个阶段的发展,目前工作室已有68位热爱数学与数学教育的骨干教师,由十一位主持人分别主持十一个工作室的具体工作,在当地中学数学界有较大影响力。呼市中学数学名师工作室在第二阶段以杨鲜枝老师作为第一主持人,带领其他十个平行工作室十位主持人形成的一个专家型团队。该工作室也是以内蒙古教研室温孝明老师为主持人的内蒙古中学数学名师工作室的市一级的一个具体工作室。工作室具体负责呼市中学数学名师工作室学习、研修主题的确立;制定工作室统一的开展工作的形式,主持和设计工作室每一次的研讨、交流和分享活动。工作室的李诚、宋春梅、王全牢、苏猛、马翠英老师都是省级学科带头人,闫三喜、崔伟、张耀武、张永艳,王小英老师都是市级学科带头人。十位成员又都是第二期名师工作室另外的平行工作室的主持人。该工作室主持人杨鲜枝老师是省、市两级学科带头人,特级教师,呼市初中和高中数学教研员。目前工作室正在围绕章建跃老师“四个理解”确立的研修主题,以解决当地数学教师和数学教学存在的问题为出发点进行学习和研修,并且在主持人杨鲜枝老师的带领下,以团队形式在解决当地数学教育以教学问题的系统中,通过设计主题教研活动,带动引领当地数学教师的成长和发展,为推动当地的数学教育事业发展贡献集体的力量。
黑龙江省刘松永初中数学工作室
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黑龙江省刘松永初中数学工作室以促进教师专业发展为理念,立足于初中数学课堂,以开展单元教学设计研究为主题,以“专业引领、同伴互助、共同发展”为宗旨,搭建促进中青年教师成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支初中数学教学领域中有成就、有影响的教师团队。工作室以黑龙江省哈尔滨市初中教学一线中青年骨干教师为核心,遴选10位名优骨干教师和6名青年优秀教师共同组成行动研究团队。工作室致力于单元教学的研究,在带动工作室青年教师成长的同时,将工作室先进理念与研究成果辐射至全省。工作室在研省、市、区级课题4个,在《中国数学教育》发表文章6篇。