基于过程教育的课例及点评——逆命题和逆定理 - 课例评价 - 中国数学教育

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基于过程教育的课例及点评——逆命题和逆定理

更新时间:2016-02-01 10:36:13点击次数:15271次

迎封棋牌 2015年第3期

 

     摘要:根据逆命题和逆定理的地位与作用及其教育价值,通过过程教育指导下的教学操作,采用研究性变革实践的方式进行了教学探索与反思. 初步的理论求证与实践验证表明,探索中形成的操作方法符合过程教育的精神实质,能落实全面、和谐发展的教学目标,并具有普遍的适用性.

迎封棋牌      关键词:过程教育;逆命题和逆定理;教学探索;教学点评

     作者:卓敏亚(浙江省宁波市鄞州区实验中学)
              邬云德(浙江省象山县教育局教科研中心)

 

     点击下载阅读原文:基于过程教育的课例及点评——逆命题和逆定理

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