(供稿范文)变式中感悟习题魅力 探究中提升创新能力 - 习题研究 - 中国数学教育

迎封棋牌



迎封棋牌

主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
主办单位:中国教育学会中学数学教学专业委员会
辽宁北方教育报刊出版有限公司
ISSN:1673-8284 CN:21-1548/G4
首 页 期刊简介 专家团队 栏目设置 投稿须知 学术会议 订阅指南 名校风采 联系我们
 
 

期刊简介  更多 >> 
     《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,正式创刊于... [更多>>]
 
订阅指南 更多>>
 方法一 在线购买

1.淘宝官网:本网站点击“在线订阅”

2.微信支付:关注“中国数学教育”官方微信,点击“在线订阅”
习题研究 您的位置:迎封棋牌 > 栏目设置 > 习题研究 > 正文  

(供稿范文)变式中感悟习题魅力 探究中提升创新能力

更新时间:2016-01-08 14:11:51点击次数:12933次
 

摘要:提高解题技能,发展思维品质,培养学生探索、创造、创新能力,追求有效的数学课堂教学是新课标要求的重要体现。数学复习以典型例题为问题情境,进行探索与研究(变换问题的条件,从特殊到一般推广,改变图形的结构特征,挖掘一些规律的结论。再将静态的图形动起来,强化函数、数形结合、分类讨论等数学思想方法的渗透),学生从中能够获取研究问题的有效方法,激活学生的数学思维,提升探究、创新能力。

关键词:探索猜想;类比构造;联想拓展

作者:朱信化 王锋(江苏省丰县中学初中部)

 

点击下载阅读范文原文:习题研究:朱信化 王锋(变式中感悟习题魅力 探究中提升创新能力)(编辑稿)20111225

(编辑:admin)

 
版权所有 (C) 2014-2015 中国数学教育 网站备案号:辽ICP备14010578号-6
联系地址:辽宁省沈阳市和平区中山路205号 辽宁出版集团教育大厦 e-mail:bfbkcbzx@126.com