摘要：研究性学习，指的是学生在教师的指导下，通过自主开展尝试学习、合作学习等方式，能动地开展认知活动，并在过程中发现问题、探究问题、自主地研究解决问题。研究性学习的核心是主动、探究。课本中的习题是数学课堂教学的重要组成部分，它具有典型性和代表性，在解题过程中，发展学生思维，开发学生智力，培养学生创新精神是数学课改的重要目标之一。
关键词：课本习题；研究性学习；柯西不等式
作者：郭胜光（福建省邵武第一中学 ）
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